EMPATHY FOR CHILDREN
E4C - ELEOS
.png)
PROJECT SUMMARY
Žiaci, ktorí dokážu riadiť zmeny a riskovať, sú najlepšie pripravení na budúcnosť. Napriek tomu je účinnosť národných, regionálnych a miestnych opatrení a činností na podporu empatie v európskom vzdelávaní brzdená nedostatkom inovatívnych vzdelávacích stratégií a usmernení.
Zvyšovanie povedomia o empatii v školách môže mať pozitívny vplyv na ich vzdelávacie prostredie, môže ovplyvniť budúce rozhodnutia, pomôcť pochopiť zámery iných. Empatia je mocný nástroj, ktorý môže pomôcť študentom aj učiteľom predvídať krátkodobé a dlhodobé dôsledky toho, čo robia.
.jpeg)
.jpeg)
Pojem kompetencie znamená viac ako len získanie vedomostí a zručností. zahŕňa mobilizáciu vedomostí, zručností, postojov a hodnôt na splnenie komplexnejších požiadaviek.
Pripravení študenti budú potrebovať široké aj špecializované znalosti. Žiaci budú musieť uplatniť svoje vedomosti v neznámych a vyvíjajúcich sa podmienkach. Na to budú potrebovať širokú škálu zručností, vrátane sociálnych a emocionálnych zručností (napr. empatia).
Metodológia a pedagogické prístupy, ktoré má E4C (Empatia pre deti) v úmysle implementovať, monitorovať, rozvíjať a hodnotiť, sú tie, ktoré obhajuje pani Iben Sandahl. Iben Sandahl je medzinárodne uznávaný verejný rečník, najpredávanejší autor, psychoterapeut a pedagóg. Má viac ako 20-ročné skúsenosti v oblasti detskej psychológie a výchovy.
Metodológie Ibena Sandahla sú zakotvené v dánskych programoch vzdelávania učiteľov a zahŕňajú rôzne prístupy, vrátane skupinovej práce, diskusií a prednášok, všetky sa vedú v duchu intelektuálnej slobody, rovnosti a demokracie.
.jpeg)
Cieľom Empatie pre deti je poskytnúť všetkým žiakom tie najlepšie príležitosti na rozvoj a učenie. Metodiky stavajú na princípe diferencovaného vyučovania. Vyučovanie je organizované tak, aby posilňovalo a rozvíjalo individuálne záujmy žiaka. To všetko rozvíja u žiaka uvedomelosť, predstavivosť a sebadôveru. Projekt poskytne zručnosti potrebné na to, aby sa zaviazali a konali.
To všetko vytvára základ pre rozvoj schopností empatie a porozumenia druhým. Hodnotiaca fáza projektu bude kombináciou skúseností pilotných škôl vrátane skúseností žiakov, učiteľov a rodičov. Štruktúra projektu predpokladá:
-
5-dňové nadnárodné školenie na prípravu učiteľov-školiteľov
-
národnú odbornú prípravu na šírenie získaných zručností
-
pilotovanie na základných školách.
Intelektuálnym výstupom projektu bude viacjazyčný súbor nástrojov empatie a usmernenia pre učiteľov a zainteresované strany (vrátane tvorcov politík) s cieľom začleniť empatiu do európskych vzdelávacích osnov. Hlavnými cieľovými skupinami sú učitelia/rodičia a žiaci. Cieľom je zapojiť 10 škôl v každej partnerskej krajine s cieľom vybudovať výskumnú komunitu. Každá škola bude zahŕňať 4 školské triedy s priemerným počtom 25 žiakov (= 40x4x25 = 4000). To znamená, že na národnej úrovni bude školenie zahŕňať najmenej 40 učiteľov, ktorí budú mať za úlohu vybudovať výskumnú komunitu v triede. Vzhľadom na to, že sa zapoja aj rodičia (4 000 x 2), počet účastníkov bude viac ako 12 000 osôb
Empatia pre deti bude mať priamy vplyv na vývoj európskych vzdelávacích osnov vrátane Empatie v osnovách základných škôl.
.jpeg)