EMPATHY FOR CHILDREN
E4C - ELEOS
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AZIONI
Il progetto intende coinvolgere una vasta gamma di organizzazioni, tra cui università, fornitori di istruzione e formazione, gruppi di riflessione, organizzazioni di ricerca e imprese private che potranno cogliere l'occasione per partecipare a un progetto Erasmus +. Empathy for Children culminerà con la pubblicazione di un Toolkit per insegnanti e studenti e di un manuale contententi le linee guida per l'implementazione di metodologie per educatori e stakeholders.
Azione chiave 1
Azione chiave 1: Mobilità per l'apprendimento degli individui
L'azione chiave 1 mira a incoraggiare la mobilità di studenti, personale, operatori giovanili e giovani. Le organizzazioni possono organizzare l'invio o l'accoglienza di studenti e personale da o verso i paesi partecipanti, nonché organizzare attività di insegnamento, formazione e apprendimento.
A1 - Definizione di sfondo comune
Tradurre e adattare il CURRICULUM DI EMPATIA in principi creando un quadro comune per i contenuti e l'azione Il risultato dell'attività sarà la definizione di un piano d'azione comune.
Azione chiave 2
Azione chiave 2: Innovazione e buone pratiche
L'azione chiave 2 è progettata per sviluppare i settori dell'istruzione, della formazione e della gioventù attraverso cinque attività principali:
Partnership strategiche per supportare l'innovazione nel settore e iniziative congiunte per promuovere la cooperazione, l'apprendimento tra pari e la condivisione di esperienze.
A2 - Definire metodologia e piano d'azione regionale
Sintonizzare il piano d'azione comune in un piano d'azione operativo regionale adattato alle specificità regionali [partner esperti + docenti + studenti + stakeholder]
Il risultato dell'attività sarà la creazione di un piano d'azione operativo regionale della rete transnazionale al fine di presentare una proposta alle istituzioni educative per modificare il curriculum esistente.
Key Action 3
Key Action 3: Support for policy reform
Key Action 3 aims to increase the participation of young people in democratic life, especially in discussions with policy makers, as well as developing knowledge in the fields of education, training, and youth.
A3 - Regional implementation Piloting in primary school
Two cohorts (8 month each) during a 19 months pilot phase.
1° COHORT SEPT 2020 APR 2021
2° COHORT SEPT 2021 APR 2022
After the first eight-months piloting there will be a three months Evaluation period in order to collect qualitative & quantitative data to design possible changes in the methodology.
Aspettative
Aspettative massime
10 scuole in ogni paese per costruire una comunità di ricerca.
Ogni scuola coinvolgerà 4 classi scolastiche con una media di 25 alunni (= 40x4x25 = 4000).
Ciò significa che a livello nazionale i corsi di formazione nazionali formeranno almeno 40 insegnanti che saranno supportati per costruire una comunità di ricerca in classe.
Aspettativa minima
In totale saranno coinvolti un minimo di 16 classi (2x regione x 2 coorte = 3/400 alunni in base alla dimensione delle classi) alunni. Saranno coinvolti anche i genitori e gli insegnanti di ogni classe.
Azione chiave 4
A4 - Formazione transnazionale l'approccio sarà basato su una prima formazione di 5 giorni dei formatori. La formazione sarà tenuta da Iben Sandahl,. La formazione riguarderà un minimo di 4 persone da ciascuna regione partner che diventeranno formatori per altri insegnanti e genitori nel loro paese d'origine.
20 PARTECIPANTI
Sito web del progetto
Sito web del progetto
Sviluppo di una piattaforma web di progetto multilingue (inglese, italiano, sloveno e austriaco) che avrà tre funzioni/sezioni principali:
(a) funzione/sezione di informazioni generali sul progetto e sui partner, compresa un'area di download per i risultati del progetto; notizie sul progetto attuale; calendario degli eventi del progetto, galleria fotografica del progetto, toolkit ptoject e manuale ecc;
(b) una sezione riservata dedicata alla conservazione dei documenti interni (una specifica funzione “intranet” intesa come area comune per i partner di progetto)
Il toolkit, il manuale e la formazione saranno sviluppati e realizzati dalla dott.ssa Iben Sandahl. Iben Sandahl è una relatrice di fama internazionale, autore di best seller, psicoterapeuta ed educatore. Ha più di 20 anni di esperienza nella psicologia e nell'educazione dei bambini
Toolkit per insegnanti e studenti
Questo output specifico produrrà toolkit e linee guida specifici multilingue (inglese, italiano, sloveno e austriaco) e attività/strumenti di sensibilizzazione per la promozione diretta e la disseminazione dei risultati/output del progetto, nonché degli obiettivi e delle azioni del programma ERASMUS+.
Dissemination Materials and Tools
Activity and Intellectual Outputs
